Xまで来ました〜♪
☆3-letter-word pazzle
☆Phonics ABC
c/f/h/k/q/s/t/x/z は、たまに皆に注意を促す発音です。おうちでも確認してください。リズム良く音楽と同様に"A says?"-"a, a, a, apple!"と聞いてみても良いし、"A sounds, A sounds?"-"a, a, a, apple!"とチャンツ風に尋ねてもよいかと思います。
☆A〜Sまでの文章の復唱
A〜G位までは大きな声も聞こえるのですが、だんだん小さくなっていっています。おうちで一日一回くらいできれば良いかな〜。2日に一回でも良いですけど。。。
☆暗唱
是非はっきりと暗唱できるようにおうちで取り組んできてください。
☆Xの紹介・プリント
☆Xを探そう
☆3文字単語を読もう
今日は最後の2文字を"ox"『オックス』で固定して行いました。たとえばpとoxの場合、『プ・オックス』→『ポックス』という様に『プ+オ=ポ』が微妙に理解できない方もいます。特に小さい年齢の子なのですが。この言葉の足し算がわかるようになるとだいぶ楽になるかと思います。おうちでもぜひ取り組んで見てください。
☆絵本を読もう!
今日もいつもの"BIG EGG"を読んで、動物の単語(cat/dog/hen/fox/pig/cow/goat)を子どもたちに読んでもらいました。お友達の単語を鋭くチェックしている子、ぼけ〜っと見ている子、自分の読む番になったら慌ててドキッとする子と様々です。どうしてももう少しスムーズにこの役割分担音読を完成させたいのですが、もう少しアイディアが必要そうなのでちょっと考えます。でも、最後に動物の単語カードを読ませたら、それはそれでみんな何の問題もなく読めるんです。何だできるんじゃな〜い!と言うと、みんなニヤッとしていました(笑)
♪Good bye